Une intention claire

Rendre l’apprentissage du piano accessible au plus grand nombre a toujours été au cœur de mon travail.

Depuis mes premières années d’enseignement au primaire, j’ai vu à quel point la musique peut soutenir la confiance, la concentration et le bien-être.

Pourtant, apprendre un instrument reste encore trop souvent perçu comme réservé à une élite.

Ici, mon intention est simple : ouvrir cet accès, avec des bases claires, structurées et respectueuses du rythme de chacun.

Contenu Cours

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Module 1 – On se prépare
1.1 Mot de bienvenue
1.2 L’équipement pour commencer
1.3 Je me présente
1.4 Groupe Facebook privé pourquoi ?
Module 2 – On se repère sur le clavier du piano
Introduction au module 2
2.5 Limportance de la visualisation
2.6 Exercice n°4 pour développer sa mémoire visuelle
Module 3 – C'EST LA FÊTE À QUI ?
Introduction au module 3
Module 4 – On commence à jaser là !
Introduction au module 4
4.1 La bonne posture
4.2 Numérotation des doigts & position des mains : Jouez avec aisance !
4.3 S’observer quand on joue du piano
Module 5 – La pulsation, la vraie affaire !
Introduction au Module 5
5.1 La pulsation : Le coeur de la musique, ressentez-la !
5.2 Les fameuses touches noires
5.3 On improvise avec un BAND ! Oui, oui on se lâche lousse…
odule 6 – un peu de musique POP
Introduction au module 6
6.1 Une Introduction aux accords DO FA SOL
6.2 ON PART EN BALLADE ! :On enchaine les accords et on joue avec un BAND
6.3 Les trois pédales du piano et leur rôle
6.4 Comment utiliser la pédale de soutien
Module 7 – Un brin de théorie musicale
Introduction au module 7
7.1 La portée
7.2 La position do et les clés de sol et de fa
7.3 Le légato et son exercice d’introduction
7.5 La musicalité : introduction aux nuances
Module 8 – Le rythme en musique
Introduction au module 8
8.1 Les figures de notes : ronde, blanche, noire
8.2 Les mesures et les barres de mesures
Module 9 – C’est la joie !
Introduction au module 9
9.1 Ode à la joie mélodie à la main droite et la barre de mesure
9.2 Accord de do et sol à la main gauche + nouvelle note si main gauche
9.3 Jouer les deux mains ensembles avec un BAND
9.4 Un peu dhistoire au travers de ça
Module 10 – Comment accompagner un chanteur ou un musicien.
Introduction au module 10
10.1 Le nom des notes en anglais
10.2 Qu’est-ce qu’un « lead sheet » et un « fake book »
10.3 Deux « riffs » ou motifs rythmiques d’accompagnement
Félicitations les pianistes
Conclusion

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